Slovní hodnocení míří do škol. Plaga ho podpořil při návštěvě Kladna

Ministr školství Robert Plaga (ANO) podporuje širší využívání slovního hodnocení ve školách. Podle něj má jít o průběžnou a konkrétní zpětnou vazbu, která žákům srozumitelně ukáže, co zvládají a kde potřebují podporu. Známky mají zůstat součástí systému, ale doplněné o popisné informace, které žákům pomohou lépe se orientovat ve vlastním pokroku.

Plaga to uvedl 29. ledna 2026 při návštěvě Gymnázia Kladno, kde se účastnil předávání pololetních vysvědčení. Zdůraznil, že cílem škol není pouze klasifikace, ale především to, aby si žáci odnášeli dovednosti využitelné v dalším životě.

Kombinace hodnocení v praxi

Gymnázium Kladno podle ředitele Lukáše Eichenmanna už nyní využívá kombinaci známek a slovního hodnocení. Podrobnější zpětná vazba se objevuje zejména v seminářích, kde se detailně rozebírají práce studentů. Škola však zároveň vnímá, že část rodičů preferuje tradiční známkování.

Dlouholetá učitelka Jana Šrámková pozoruje, že dnešní studenti jsou otevřenější a více se zajímají o to, jak mohou své výsledky zlepšit. Podle ní je slovní hodnocení pro řadu z nich přínosné právě díky konkrétnosti.

Změny pro 1. a 2. třídy od let 2027 a 2028

Slovní hodnocení se má stát povinným u nejmladších žáků. Od 1. září 2027 má nahradit známky v prvních třídách základních škol, od 1. září 2028 pak i ve druhých třídách. Změna vychází z takzvané odkladové novely školského zákona.

Ministr zároveň uvedl, že nyní nechce otevírat další legislativní úpravy. Podle něj je klíčové, aby školy začaly více pracovat s průběžnou zpětnou vazbou přímo ve výuce.

Nové šablony a úpravy převodů mezi hodnoceními

Školy mají k dispozici nové šablony pro strukturované slovní hodnocení. Jednou z možností je přístup známý jako Vysvědčení JINAK, který vychází z dlouhodobé pedagogické praxe. Od roku 2026 se také mění pravidla pro převody mezi slovním hodnocením a známkami při přestupu žáka na jinou školu.

Návštěva gymnázia měla i pietní rozměr. Ministr položil květiny u sochy Lidická matka, která připomíná osud lidických žen a dětí internovaných v budově školy v roce 1942. Pietní gesto souviselo i s Mezinárodním dnem památky obětí holocaustu připomínaným 27. ledna.